Знам’янський професійний ліцей

                      1. Річна науко-методична проблема методичної комісії.

«Продуктивне навчання - шлях до забезпечення результативності навчально-виробничого процесу».

                                   Основні завдання методичної комісії на 2014-2015 н.р:

• підвищення рівня фахової і методичної компетентності педагогічних працівників, членів м.к;
• підвищення якості навчально-виховного процесу;
• розробка, розгляд навчально-програмної документації;
• 'вивчення і використання нових виробничих технологій;
• 'проведення роботи з комплексно-методичного забезпечення навчально-виробничого процесу засобами навчання, та ефективне їх використання;
• організація предметних тижнів;
• вивчення та узагальнення передового педагогічного та виробничого досвіду;
• розробка пропозицій, рекомендацій щодо покращення професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки;
• аналіз та підведення підсумків за рік, підготовка творчих наробок, звітів, обговорення ланів роботи на подальше.

                                                    2. Склад методичної комісії

Наше кредо:

Учитись важко, а учить ще важче.
Але не мусиш зупинятись ти.
Як дітям віддаси усе найкраще,
То й самй сягнеш нової висоти.

 3. Реалізація річної науково-методичної проблеми в аспектах індивідуальних методичних проблем членів методичної комісії

Вивчаємо, плануємо і створюємо свій продукт

  Від іновацій до престижу!

Майстер виробничого навчання І категорії            

 Дубровьска Ірина Петрівна

 Майстер виробничого навчання І категорії 

Галишенко Ганна Миколаївна                                     

Майстер виробничого навчання І категорії        

Гетьманець Наталія Миколаївна    

Майстер виробничого навчання І категорії        

Комарь Тетяна Іванівна   

Викладач вищої категорії

Черновол Наталя Миколаївна                                                                                                                                                       

                      "Продуктивне навчання, як основа розвитку іновації особистості"

                                Від продуктивного навчання до продуктивної праці!